Beschouwing De student centraal 28 oktober 2024
Het moderne kunstvakonderwijs staat bol van de interessante paradoxen. Docenten moeten beoordelen, maar willen ruimte creëren om ‘kwaliteit’ te bevragen. Studenten in een leergemeenschap zouden van elkaar moeten leren, maar er moet ook ruimte zijn voor individuele leerbehoeften. Hoe navigeer je in die steeds veranderende, uitdagende context? (meer…)
TM artikel
