Marco Martens heeft zijn hele leven al een gespannen verhouding met het onderwijs gehad. Als kind leek het systeem er vooral op gericht om zijn fantasie de kop in te drukken, als docent kon hij niet overweg met het botte cijfermatige normeringsinstrument en tot overmaat van ramp kwam zijn dochter ook nog eens thuis met de mededeling dat ze in de categorie driesterrenleerling zit. (meer…)